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王善迈:财政性教育经费占国内生产总值比例不应在国家之间简单比较,因为经济是基础,不同经济发展水平的国家不可比较。就如一个家庭,第一位是吃饭问题,有了钱小孩才能念书,家里有两个小孩的话,家里钱多,第二个小孩才能念书,家里钱少可能只有一个孩子念书。国家也一样,经济是基础。发达国家和发展中国家的平均数和中国没有可比性。中国GDP总量排世界第4,但是中国人多,人均GDP排在100名以后。所以,应该结合我国的经济情况来考虑这个百分比。

对于中国高校引进外国师资,大阪商业大学校长、世界大学校长联合会副会长谷岗一郎表示认同:“在中国各大院校,寻求国际间合作交流已渐成气候,不少高校与多个国家都建立起了长期的合作机制。在不断的探索实践中,不少院校已经开始注重教师国际化水平的建设。”

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2008年5月-11月,中国青少年研究中心、中国青少年研究会和北京市新英才学校“从80后青年的职场状况看我国的基础教育”课题组,对北京地区2590位在职“80后”青年和449位用人单位部门(人事)主管的问卷调查发现,对于“想方设法让领导高兴是无可非议的”、“为了让客户喜欢,说些违心的话也没有关心”、“上下级之间没有民主可言”三种说法,仍有一些80后青年持同意的态度,比例分别为24.2、28.6和30.8;对于领导交办的涉及违法违纪的事情,只有四成多的“80后”青年表示坚决不做,却有三成多的人表示看情势而定。从中可以看出,对一些大是大非却又与个人利益相关的问题,部分“80后”青年处于现实和功利的考虑,采取的是实用主义和功利化的态度。

《三代高吟》诗集分为:爱国诗翁的人生吟唱——晚清举人高赞鼎诗集,中国科普文学拓荒人的心灵放歌——高士其诗集,以及在五星红旗下成长歌唱——高学民诗集三部分。诗集记录了高氏家族三代人在不同年代的不同经历和各自对国家对民族的感情。同时,从一个侧面映射了中华民族百年来的历史沉浮、风云变幻和沧桑巨变,表达了祖孙三代诗人坚贞的民族情操、浓烈的爱国情愫、广阔的人生情怀、深厚的诗词情缘。  

胡锦涛对当前党的建设工作提出3点要求。一是要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,认真开展深入学习实践科学发展观活动。各地区各部门要按照中央统一部署组织好、开展好深入学习实践科学发展观活动,地震灾区各试点单位要把抗震救灾和恢复重建作为贯彻落实科学发展观最具体的实践,用抗震救灾和恢复重建的实际行动和成效检验试点工作成效。二是要坚持抓好各级领导班子、基层党组织、党员队伍建设,把党组织建设得更加坚强有力。要认真总结和运用抗震救灾斗争中强化党组织功能、发挥基层党组织战斗堡垒作用、发挥党员先锋模范作用的经验,进一步加强和改进领导班子建设、基层党组织建设、党员队伍建设。各级党组织要格外关心和爱护灾区基层党员、干部,满腔热情地帮助他们做好工作。承担对口支援任务地区的党组织要加强领导、精心组织,帮助灾区群众早日恢复生产、重建家园。三是要在全党大力发扬抗震救灾的优良作风,保持党同人民群众的血肉联系。要教育广大党员、干部特别是领导干部继承优良传统、牢记根本宗旨、心系人民群众,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要总结和运用抗震救灾斗争中宣传群众、动员群众、组织群众、团结群众的成功经验,加强和改进新形势下党的群众工作,提高团结带领群众推动科学发展、促进社会和谐的实际能力。各级干部特别是领导干部要坚持实事求是、求真务实,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。(讲话全文另发)

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  本网讯教育部网站近日发布关于组织实施2007年暑期西部农村教师国家级远程培训的通知,通知指出为充分发挥“农村中小学现代远程教育工程”的应用效益,加强西部农村教师培训,提高农村教师队伍素质,促进义务教育均衡发展,教育部决定在2007年暑假期间,组织实施“西部农村教师国家级远程培训项目”。

“原来,人在自然灾害面前这么脆弱。”熊庭筠被深深震动了,他重新审视自己。最终的结论是,活着的人都很幸运,我们应该坚强!尽管伤痛还在,但熊庭筠终于能理性看待儿子的不幸了。

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一天中午,到餐厅吃饭的罗崇敏正好碰上了参加“三生教育”培训的老师,与五六位老师坐在了一起。老师们不知道坐在面前的就是罗崇敏,罗崇敏与他们边吃边聊起了“三生教育”。

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留守儿童是学校和家长的一块儿“心病”,针对留守儿童的学习和心理特点,孙先伟把卧党小学的留守儿童组织起来,每周抽时间进行集中学习和情感辅导,当上了留守儿童义务辅导员。他还主动与留守儿童结对,当起了他们的“代理家长”,孩子们也亲切地喊他“村官爸爸”。在外务工的家长得知这一消息后非常感激,年前年后,回家的家长们把他当成了贵客,这个拖,那个请,连歇口气的机会都没有。

责编 左文亮

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