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作为一名教师和校长,我曾在不同的场合呼吁注重基层创新人才的培养,并主张高校多创造条件,引导学生主动实践、自主学习,培养他们的创新能力,因为他们中的大部分人将成为我国基层创新队伍的主力军。

本报讯(记者黄文)由宁波大学主办的“阳光心show”浙江省大学生Flash创作大赛颁奖典礼日前在宁波举行。

要做一名合格的特教老师,就必须要学会细心观察学生。智障学生的表达能力差,小班学生更是如此,有什么需求都不懂得说,所以经常发生哭闹现象。经过长期观察,孙墨琴对班上每一个学生的特点都了如指掌,比如丁丁哭闹是渴了想喝水,彬彬的哭闹是因为饿了,而若若则是因为身体不舒服。正因为这些孩子的表达能力差,所以更需要特教老师的耐心。很多孩子饿了的时候并不会自己吃饭,孙墨琴只能一个一个喂,有时遇到情绪不稳定的学生,发脾气时会把整份午饭都扣在她的身上,但是她没有时间去擦洗,因为还有几个学生等着她喂饭。很多不理解特教工作的人对她说,“为什么非要那么执著呢?孩子不吃就算了!”但是孙墨琴说,特教工作很多时候凭的就是一颗心,我必须要对得起这些孩子和他们的家长,更主要的是我要对得起我自己的良心。

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举国关注、举世瞩目的北京2008年奥运会、残奥会,实现了中华民族百年的奥运梦想。从1908年中国对参加奥运会的第一声呼唤,到奥运会火炬在国家体育场上空熊熊点燃,几代人艰苦卓绝的努力,终于实现了中华民族的百年期盼。北京奥运会和残奥会,凝聚着中国人民的智慧和心血,更为全人类留下了宝贵的精神遗产。从“更高、更快、更强”的奥运精神,到“超越、融合、共享”的残奥理念;从“同一个世界,同一个梦想”的奥运理想,到平凡里彰显伟大的志愿服务文化……奥林匹克精神在神州大地绽放出耀眼的光芒,奥林匹克运动在北京谱写了新的辉煌篇章。

这是一个信号,它传递的信息是——面对困难,中国是一个强者;面对全球性经济危机,中国是不幸中的幸运者;危机是暂时的,应对危机则可能成为一次机遇。关键在于凝聚人民群众的智慧和力量,在于形成科学有效的体制和机制,而代表意识的不断提高对于民智民力的凝聚、体制机制的健全,都具有重要意义。(陈沙)

下周,那些曾经被著名的美国哈佛大学拒收的人可能会感觉心理平衡不少。因为,一家由两位哈佛大学毕业生创办的《02138》杂志将刊登“被哈佛拒收名人榜”,罗列出那些曾被哈佛不屑一顾,如今却在各行各业闯出名堂,成为行业翘楚的知名人士的名单。

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安德里亚贝克住在美国密歇根州康斯坦丁,从上幼儿园开始从来没请过假。

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阿盟教育科技司司长萨利哈说:“阿拉伯地区的人口不断增长,特别是青年人口增长,这对教育来说既是挑战又是机遇。自然资源在百年后可能会枯竭,但是人的头脑不会枯竭,现在我们已经认识到将人口转化成人力资源的重要性。所有的阿拉伯国家都在改进高等教育,在创造更多入学机会的同时,提高教育质量、科研水平和创新能力。”

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近日,湖北武汉汉南区各学校都按区教育局的统一要求布置了“德育作业”,要为父母倒一杯水、洗一次脚,要通过网络、电话、短信、登门等形式给长辈拜年(1月31日《楚天都市报》)。

田汉族认为,通过政府搭台,名校以一定的契约方式对薄弱学校进行改造、冠名,输出管理和文化的方式比较理想。

考研虽然相对于高考和义务教育考试来讲,形式与结构会灵活很多,但作为一个选拔性的考试,竞争必然是激烈的,为了保障考生们有前进的方向,教育部每年都会定期公布各个科目的考研大纲,这就意味着考研命题一定有章法可循。因此,深入剖析历年的命题理论,就可以为我们的复习提供目标,为我们的答题技巧提供基础。但对于首次参加考研的学子,甚至是参考了多年的考生来讲,想自己真正破解考研命题的根本出发点是不太容易,甚至是不可能的。因此,能有一些深谙考研命题理论的资深专家给予针对性的指导显得尤为重要,

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人们注意到,在这个描绘了未来10年中国教育改革和发展愿景的《纲要》中,明确提出推进中央向地方放权,政府向学校放权,推进政校分开管办分离,加强省级政府教育统筹,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式,实施校长职级制,探索建立高等学校理事会或董事会,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度,完善中国特色现代大学制度等理念,表明各界在教育改革和发展的基本方向和目标上,已经初步形成共识。

责编 左伊

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