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客观、公正地判断和评价学者的研究成果,维护学者的“科学发现优先权”,是学术创新系统得以正常运转的基本保证。这个工作,通常由同行专家,尤其是由那些对本学科作出了杰出贡献的学者来做,因为他们熟悉和了解本学科的发展情况。诺贝尔经济学奖,给谁不给谁,由经济学大师一锤定音。同行专家的意见有时可能受门户之见等影响带有一定的倾向性,但只要整个社会均以学术的贡献确定学术的地位,则个人的局限影响就会降到较低的水平。《对话》中就有这样的例子,萨缪尔森在哈佛大学读博士时始终保持了A+的优秀成绩,并写出了该系历史上最负盛名的论文,但他却未能被留校任教。可在同行评价机制的作用下,麻省理工学院给萨缪尔森颁发了任教聘书。

2005年,中国煤炭教育协会关于“煤炭行业人力资源状况调查”,引起了中央政府、行业和教育管理部门、人大代表、政协委员和全社会的高度重视,教育部及时出台政策加大煤炭专业人才培养规模和速度,现在煤炭人才紧缺局面才基本有所缓解。“实践证明,行业协会在促进行业发展中具有得天独厚的优势,他们了解行业情况、清楚行业诉求、熟悉行业规律、掌握行业动向,并以行业发展为己任,有丰富的行业管理经验,并具有长期跟踪行业状况的能力,起到了行业代言人的作用。”邱江这样评价协会组织在职业教育和人才培养中的独特作用。前不久,记者采访中国纺织服装教育学会会长倪阳生时,他也表达了同样的观点。据悉,贴近纺织服装行业开展的技能大赛和教学评估等,是中国纺织服装教育学会带给该行业职业教育独特的贡献。

本报讯 3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话,概括精辟,内涵深邃,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。胡锦涛总书记的重要讲话,在教育系统广大师生员工中引起强烈反响。日前,教育部党组向各地教育部门和直属高校发出通知,要求在教育系统深入开展学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神、加强社会主义荣辱观教育活动。  通知要求,要深刻认识胡锦涛总书记讲话的重大意义,引导青少年学生树立社会主义荣辱观。树立和弘扬社会主义荣辱观,是坚持党的教育方针,全面推进素质教育,培养社会主义建设者和接班人的需要;是加强和改进中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育的需要;是落实科学发展观,办好让人民满意的教育的需要。各地党委教育工作部门和高校党委一定要从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发,教育广大青少年学生牢固树立社会主义荣辱观,自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。  通知要求,以社会主义荣辱观教育为重点,切实加强青少年学生思想道德建设。要把社会主义荣辱观教育放到学校教育工作的重要位置,作为中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育的一个重要内容,结合深入推进中发〔2004〕8号和16号文件的贯彻落实工作,不断丰富教育的内涵和效果。一是要发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂。针对大、中、小学生的特点,科学设计教育内容,在中小学德育课程和高校思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容。同时,要在中小学其他相关课程特别是语文、历史等课程以及高校人文社会科学有关专业课、基础课中融入社会主义荣辱观的内容。高校要积极创造条件,开设中国历史、文化、道德等内容的选修课,开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。教师在教学过程中,要深入浅出、循循善诱,努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。二是要把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。要在青少年学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育的要求,把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。要通过中小学生参加爱国主义基地教育、课外实验实践基地教育和主题夏令营活动,以及大学生“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动,使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。三是要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。校园文化建设对树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要的作用。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。四是要因材施教、因地制宜,注重社会主义荣辱观教育实效。要把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与各地区、各学校和不同层次学生的具体情况有机结合起来,采取有针对性的方式方法开展教育,避免空洞说教。要遵循青少年学生思想品德形成的规律,把社会主义荣辱观的基本要求与大、中、小学生的受教育程度和认识水平结合起来,做到大、中、小学教育区分层次、整体衔接,既要教育青少年树立远大理想,也要教会他们自觉遵守社会基本道德规范,防止“一刀切”、笼统化,增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。五是要把社会主义荣辱观教育与学校教师队伍建设结合起来。师德和教师队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。要严格对学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用,加强对学生辅导员、班主任的思想政治教育和培训,使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。要在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动,提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。  通知强调,要切实加强组织领导,把社会主义荣辱观教育的各项工作抓实抓好。一是要加强领导,精心组织,兴起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话的热潮。教育系统要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会的前列。要组织广大师生员工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话,通过多种形式广泛开展学习讨论。领导干部要学在前面、用在前面,做学习的表率和模范。要充分利用学校广播、电视、网络、报刊、橱窗等载体,宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵,宣传青少年思想道德建设工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会,营造良好的舆论氛围。要深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物,用身边人、身边事教育师生,感动社会。二是要研究制订加强社会主义荣辱观教育的规划和措施。各地教育工作部门和学校要在深入学习领会胡锦涛总书记讲话精神的基础上,把社会主义荣辱观教育纳入学校“十一五”发展规划,体现到学校教学、科研和管理的各个方面,贯穿于青少年思想道德建设的各个环节。要结合学校实际,认真研究制定具体规划和实施方案,细化社会主义荣辱观教育的工作目标、任务、要求和步骤,明确工作责任,落实工作措施。要继承和发扬学校思想政治教育和德育工作的优良传统,适应新形势、谋划新思路、开辟新途径。三是要加强工作研究,不断推动和深化社会主义荣辱观教育。要充分发挥教育系统特别是高校人才资源和理论研究优势,围绕社会主义荣辱观的发展历史、基本内涵、本质要求及其重要意义和作用等方面深入开展理论研究和探索,为加强社会主义荣辱观教育提供理论支持。要围绕当前一些大学生在思想道德方面存在的问题,以及青少年思想道德建设工作中的一些薄弱环节,组织专门力量进行专题研究,提出有针对性的解决问题的办法和措施,指导和推动社会主义荣辱观教育的深入开展。四是加强部门沟通与协作,形成社会主义荣辱观教育的合力。各地教育工作部门要加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合。要加强与各有关部门和群团组织的协调、沟通与配合,整合教育资源,拓展教育渠道,努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局,积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年思想道德建设的良好氛围。  《中国教育报》2006年3月13日第1版

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会议表决高票通过了物权法和企业所得税法。顿时,全场响起了长时间的热烈掌声。中华人民共和国主席胡锦涛签署第62号、第63号主席令,公布了这两部法律。物权法自2007年10月1日起施行,企业所得税法自2008年1月1日起施行。

周济强调,要加强领导,真抓实干,认真做好独立学院规范管理的各项工作。省级教育行政部门一是要切实负起责任,进一步加强领导,结合《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》的贯彻执行,采取有力措施,全面做好《办法》的各项落实工作。二是要积极稳妥、分步有序地做好五年过渡期的有关工作,组织本地区独立学院按照国家有关规定取得学士学位授予权。对独立学院现有在校学生学位授予实行“老人老办法”。三是要切实加强独立学院稳定工作,确保稳定局面。要把维护稳定摆在当前独立学院工作的突出位置,针对《办法》施行过程中可能出现的各种情况,制定切实可行的应急处置预案,切实维护独立学院的安全稳定局面。

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  9月2日国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,讨论《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,审议《突发公共卫生事件医疗救治体系建设规划(草案)》,研究部署加强道路交通安全工作。会议讨论通过了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。

本报北京7月16日讯(记者梁杰)记者今天从中国侨联第八次全国归侨侨眷代表大会上了解到,“侨(爱)心工程”实施8年来,共接受海外侨胞、港澳台同胞捐赠15亿多元人民币,捐建“侨(爱)心小学”1350多所,资助科教项目600多个,资助贫困学生20多万人,已成为侨界公益活动的知名品牌。

他们,是一群人的代表,朴实、无华,却又执著、坚守;他们,默默无闻,却又功不可没;他们,或来自东部发达地区,或常年坚守在经济欠发达的西部,但他们都有一个光荣的使命——为共和国的建设培养数以千万计的高素质劳动者和技能型人才。

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实际上,对于考生报考高校的体检要求,教育部、卫生部、残联制定有《普通高等学校体检指导意见》,对于不同的学校和专业特殊情况,对考生的一些体质和健康状况有专门的要求。由于医生是个特殊的职业,面对的是成千上万病情变化多端的患者,所以相对来讲,医学生的体检标准较之一般院校要严格许多,比如肝功能异常、高度近视、色盲等情况,就不符合医学生的体检要求。

朱清时先生经过全球遴选在200多位候选人中脱颖而出,和南方科大(筹)创校校长这个新头衔联系在了一起。朱清时表示,“我们要让学校能够新陈代谢起来,就是在教职员工中建立有效的进出机制,使得我们的教师队伍保持越来越高的水平。而这正是目前我国高等教育改革的一个难点。”(9月14日《深圳商报》)

本报讯 “同学们,把眼睛闭上,张开想象的翅膀,想一想这是怎样一幅画面?绿满山原,阳光洒在河面上,碧波荡漾……”在安吉县递铺镇第三小学上课的小学语文特级教师王自文放起了音乐。通过一块等离子屏幕,坐在高禹小学教室里的孩子们也闭上了眼睛,同样进入了王老师教的《舟过安仁》的课堂情境中。

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“大家说了很多问题,有些还是带有原则性的,比如怎么看17年教育战线,怎么认识‘两个估计’,我的发言其实重点也在这些上面,恢复高考的建议只是一个具体的事儿,我当时觉得不如前一个问题重要。没有想到后来人们只记住了这个。”

责编 左文亮

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