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澳门科技大学作为澳门特别行政区在回归之际创办的第一所非牟利的、以培养应用型人才为主的私立综合性大学,其学历获得国家教育部及澳门特区政府的承认。学校现设有行政与管理学院、法学院、研究生院等6个学院,校园背山靠海,坐落在风景优美的澳门凼仔岛,总占地面积约21万平方米。

水是生命之源,节约用水人人有责。这是常识,人们张口就来。但在日常生活中,当一打开水龙头就有流水哗哗而来时,又难免会有一种错觉,觉得那些危机未免有些危言耸听,至少是此刻离自己相当遥远。因此,目前大旱的形势,无疑可以给这种“鸵鸟心态”上堂生动的教育课:看看那些裂开了口子的土地,那些焦黄的庄稼,那些焦急的脸庞吧……理性的认识加上这种直观的感受,一定会起到胜似千言万语的强烈效果。  农村的孩子可能更容易受到这种“直观教育”,那么,城市的孩子呢?其实,国家早就公布了一批节水教育基地,比如北京就专门有一个节水展馆,用生动形象的方式展示了自来水的由来、日常生活与水、雨水的收集利用、节水灌溉等多个主题。可曾有媒体报道,由于知名度不够、学校只注重考试成绩、青少年节水教育亟待补课等原因,节水展馆即使在“国际水日”这样的日子也曾遇冷。如今,严峻的抗旱形势下,不知这个展馆情况如何?学校家长借机带孩子来参观一下节水展馆,应该是适逢其时、事半功倍吧?  当然,“抗旱节水”课不止是上给中小学生,也该上给每一位成人。如今,政府投入巨资组织协调抗旱工作,农民在争分夺秒地与旱情作斗争,抗旱的新闻已经成为媒体、全民关注的话题,更有学者在进行关于水利基础设施建设、节水意识与技术等深层次的反思。旱情必将过去,但如果能借这个机会,给全民上一堂生动的抗旱节水教育课,也许是这次旱灾带来巨大损失之余,能给我们带来的一些“危中之机”吧。(付小悦)

“快书”并不可怕,出版界市场化也不可怕,可怕的是市场化的背后,我们习惯于浅尝辄止的功利阅读,习惯于千篇一律的模式化书籍。如看书和查阅网络资料的不同,在于前者能够引发我们的思考与各种想法,思索各种事件背后的意义,或者得到美的体验。当读书已经和查阅资料别无二致的时候,我们思考与审美的权利已经在无形中被剥夺了。

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朱清时委员为这个故事感慨不已:创新思想在自由交流中才能产生、成长和成熟,然而这必须有诚信的学术道德作保障。年轻的格拉塞毫无顾忌地把自己的新思想告诉别人,阿尔弗雷茨只听了几分钟,自己花了几年时间苦战,成功后仍然承认原始思想是格拉塞提出的,因此使格拉塞获得了诺贝尔物理奖。

据调查,大学生生态环保社团在组织、管理和活动方面都不同程度地存在问题,尤以社团活动资金缺乏为主,社团人员流动性大,难以管理次之,其他还存在宣传力度不够、组织文化淡薄、管理机制不健全、活动缺乏创新等问题。

其实,指责是不管用的。大学生“有业不就”,自有他们的“道理”。我们当前实施的“市场导向,政府调控”的大学生就业双向选择,需要政府尊重市场规律,同时创造条件吸引毕业生到某些地区某些岗位去工作。这也是扩大有效就业需求的途径。与其埋怨大学生就业期望太高,还不如关心职业本身的“内涵”,用岗位的待遇和职业发展前景,去吸引大学生。比如,同样做教师的工作、同样做公务员的工作,没理由因为工作地点、工作岗位不同而得到的待遇不同,更不能越是大城市、越是环境好的单位、岗位,待遇越好。对政府来说,对于这些岗位,完全有能力通过制订相关政策进行调整,因为相关资源掌握在政府手中。

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多次作案

本报讯(记者钱卫华)昨天(7日),早高峰相比平时略显顺畅,拥堵路段和平时周一相比有所减少,但部分城区考点周边路段随着送考车辆增加而车流明显增加。当天早上,交管部门接到41个求助电话,和去年的8个电话相比大幅上升。

针对均衡教育这个社会热点,刘利民主任特别指出均衡教育的发展不是“削峰填谷”。“既要保持现有教育资源高水平发展,还需迅速提升所谓薄弱学校的发展。”

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针对师范类毕业生就业形势出现的结构性矛盾,张旭东说,“目前学校的就业状况是研究生供略大于求,本科生供大于求,专科生供严重大于求;不同专业毕业生供需不平衡,中文、数学、英语、学前教育等中小学基础课程的师资需求量大,而体育、艺术等专业需求不旺;地区之间供需不平衡,近几年,城市的师资需求渐渐饱和,特别是城市小学超编严重,吸纳毕业生的空间非常小,而广大经济欠发达地区、西部边远山区急需大量师资,许多师范生却不愿去任教。”

——坚持成果导向,突出国家重大需求和国际化水平。学校“211工程”三期建设以坚持成果导向为重要理念和显著特点。一是以产出服务国家、地方经济社会发展的成果为导向。学校提出各学科建设项目要以国家重大需求为导向,汇聚海内外高水平人才,打造一流学术团队,以“产出高水平成果、造就高水平人才、形成高水平学科”为主要目标,努力产出具有标志性、高显示度、有重大突破的高水平成果,包括原创性重大基础理论和方法成果,为国家、地区经济社会采纳的重大应用性研究成果。来自全球多个国家(地区)的专家学者和校内外百余名海外归国人才积极参与“211工程”三期建设中来。二是建立强化成果为导向的激励机制。学校“211工程”三期建设明确坚持“以成果论英雄,以成果论经费,以成果论激励”,各建设项目与学校签订权利、责任明确的项目责任书,各项目均有学术团队、人才培养、科学研究、学术交流方面的量化指标,项目建设成效与项目经费挂钩,确保“211工程”的建设效益,激励教师集中优势力量,整合国内外、校内外学术资源,产出一批体现学科前沿、服务于国家重大需求的重大标志性成果。

此次入选《国家珍贵古籍名录》的28部古籍,包括“汉文珍贵古籍名录”中魏晋南北朝隋唐五代时期有《吕氏春秋二十六卷》《陀罗尼经咒唐刻本》等9部,宋辽夏金元时期有《续资治通鉴纲目二十七卷》《太清神鉴六卷清抄本》等16部;“少数民族文字珍贵古籍名录”中的西夏文有《金光明最胜王经十卷》《大般若波罗蜜多经六百卷》等3部。

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中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇,中共中央书记处书记、中央办公厅主任令计划,中共中央书记处书记、中央政策研究室主任王沪宁一同考察。

责编 左移湘

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