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真正要管理好高校BBS,一个深层次的问题就是高校应早日建立健全突发事件应对机制,尤其是网上舆论应对机制。尽管不少高校都已经建有突发事件应对机制,但真正置身于网络传播特性之下,考虑整个机制运行的却很少。相反,目前高校的突发事件应对机制,考虑更多的是如何向上级教育行政部门交代,如何做好突发事件中受害者的安抚,以及如何应对校外报纸、广播、电视及通讯社的介入等。网络已经渗透我们生活的各个角落,包括校园BBS在内的任何网络媒介,其舆论影响力都不可低估。高校在突发事件面前应对舆论最好的办法,莫过于及时、准确地公布事件真相,消除一些不实信息在网上的肆意流传。

不过,今年最早的一则“状元新闻”却是“江苏高考无状元”,因为今年该省高考前100名不排名次,虽然依然有媒体不甘心,找出不少“疑似状元”,但公众对状元的关注度已经开始转移。而据记者所知,上海的宣传主管部门早就对当地媒体明文规定,不得炒作高考状元,去年就有一家媒体“顶风作案”被处理。

由于教育部尚未召开招生计划工作会,今年高招在京招生计划尚未汇总,因此具体的录取比例目前尚无法确定。但高福勤表示,2009年和2010年,北京市高招录取率都在80以上,预计今年也不会低于这个水平。

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“面对苦难,我们应该有感恩之心。我觉得我们现在夸大了孩子的苦难,夸大了学生的学习之苦,这是不对的。你们千万不要以为只有中国的孩子才会面临这么大的学习压力,国外的学生难道学习就没有压力么?我下乡插队饿着肚子做农活,对我走过来的路,可以用四个字表达:不堪回首。所以我要告诉你们的是:每一代人都有每一代人的苦难。苦难和成长是分不开的,只有认清这点,再去谈乐观主义,才能理解快乐。

法国干部就业协会针对2000名法国大学应届毕业生进行过一次调查,其问题是“在接受一份工作时你都看重哪些因素”。大学生们给出的答案按照重视程度排名前5位的依次是:工作令自己感兴趣、良好的工作环境及氛围、在公司发展的前景、工作中有自主权、个人生活与工作达到平衡。工资收入在大学生们考虑就业时排名第六位。

新一轮修改、实行的未成年人保护法精神,突出强调了未成年人的生命权、发展权、受保护权等。未成年人的心智、肢体、能力都没有发育成熟,在面临突发事件时是优先受保护对象。学校在组织集体活动的时候首先要保证学生的安全。教育部也曾发文,禁止学校组织中小学生参与扑救山火等危及人身安全的活动。在例如寒假这种学校集体生活之外的时间和空间,家长和教师也有责任进行安全教育,告诉孩子远离危险,在突发事件面前不可惊慌失措,更不能无动于衷,而是要立即发出求救信息,同时采取力所能及的措施。不会游泳者切不可贸然下水,救灾的原则之一是先要自救。

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操一口流利的英语,在美国哥伦比亚大学担任教授,作品得到西方国家高度评价和认可,帕慕克终日游走在东西方之间。他在面对“你的内心到底属于东方还是西方”这样的追问时说:“我其实反对这种分类方法,如果你非要这样问的话,我要说,我幸福地同时属于这两个世界。而政治往往会把单一的身份加在我的身上。”(记者桂杰)

在昌城镇几个农村社区转转,几乎同等标准的居民学校让记者很是惊讶。报告厅、微机室、阅览室、实验室、卫星地面接收站等一应俱全。“社区居民学校的教学条件跟城里的没什么差别。”镇教育办主任李洪文说,农民来这里咨询、查资料、看书、娱乐都很方便。

本报讯(记者甘丽华通讯员周前进)建立学校和院系两级责任制,将学风教风建设工作纳入各单位年度考核内容;强化教学工作一票否决制,达不到教学基本条件的教师不得评聘教学职称;发挥学业形成性评价对学风建设的导向作用,引导学生全过程、全身心投入到学习之中——近日,华中科技大学发布2011年一号文,紧抓学风教风建设,紧扣办学生命线。

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相信,但凡经历过高考的人,以及有考生的家庭,都会对高考期间整个社会越来越周密和人性的临时性措施,持支持和赞许的态度。从情理上讲,在集中的两天考试时间内,社会能够给予近千万青年学子以特殊时段的关爱,符合以人为本的社会原则,在“全民高考”的语境下,以考生为本就是以人为本的具体表征。

名师荟萃学校延揽名师、海纳百川。哲学家冯友兰、地质学家冯景兰、历史学家范文澜、考古学家董作宾、经济学家罗章龙、古典文学家郭绍虞、“两弹一星”功臣党鸿辛、语言学家于安澜、文学史家任访秋……诸多名士大家曾云集河大,光彩熠熠。河南大学目前拥有双聘院士11人,国家杰出青年基金获得者2人,享受国家特殊津贴专家37人;教育部门新世纪优秀人才支持计划4人;省级优秀专家34人,各级特聘教授62人;教育部门本科教学专业指导委员会委员14人;正副教授1200人,博士、硕士研究生导师696人,专任教师2480人。

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新华网北京3月7日电(记者岳德亮、黄深钢)3月7日中午,浙江代表团特地为女代表们组织了一次庆祝“三八妇女节”活动。但是离约定的时间快到了,全国人大代表王梅珍和杨晓霞为了即将提交的议案,还在其他会议室里紧张地商议着。  在浙江代表团里,有两人引起了大家的关注:不仅因为她们都是女代表,相互之间还是师生。她们即是浙江纺织服装职业技术学院院长王梅珍和宁波维科精华家纺有限公司车间质量员杨晓霞。  为了欢度自己的节日,虽然履职忙,但是她们显然做了简单的“过节”准备:老师王梅珍身着浅蓝色连衣裙,简洁而淡雅。学生杨晓霞则身披红黑白三色相间的条纹毛衣,梳着马尾辫,活泼亮丽。  杨晓霞来自江西省铅山县农村,初中时因家里经济困难,放弃升学的机会外出找工作。1998年,杨晓霞到宁波维科集团工作。此后,她从一个普通缝纫工成长为技术能手,先后带出了400多名徒弟,2007成为首批落户宁波的优秀外来务工人员之一。  2008年,杨晓霞当选为全国人大代表。她第一次在全国两会上履职期间,认识了王梅珍。之后“机缘巧合”,她们成了师生,杨晓霞带薪入读浙江纺织服装职业技术学院纺织品检验与贸易专业。  “社会应用已经提出了多层次、多类型人才要求。因此,我国目前以专科层次为主的高职人才培养也应该适应不断发展的社会需求。”王梅珍告诉记者,她今年带来了这方面内容的议案和建议。  身为外来务工人员的杨晓霞代表在关注高职教育的同时,还带来了让更多的优秀农民工在城市“安家落户”的建议。  “来北京前,我们已经在一起商量过,现在离议案截止时间不多了,要抓紧时间再商量商量,提出高质量的议案和建议。”杨晓霞望着老师,认真地说。  “王代表、小杨代表,快来啊,活动就要开始了!”一位女代表跑过来提醒说。“好、好,来了、来了。”王梅珍和杨晓霞匆忙跑向了设在隔壁会议室的活动现场。

责编 左移湘

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