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看来,官员说错话了。我们不是要和官员玩文字游戏,也不是故意揪住人家一时“口误”不放,而是实在弄不清楚官员是真不知道该被追究责任的是谁,还是故意揣着明白装糊涂。

原来,这个举动与一段佳话有关。汶川地震后,清华水利系的许多老师亲赴灾区,加班加点连续作战,实地参与堰塞湖抢险勘测和急救方案的规划设计。他们的事迹感动了每一位学生。选择去中国水电顾问集团昆明勘测设计研究院工作的申晓东,一直记得导师钟德钰的话:“国家在危难的时候用到我们水利人,我们就应该以认真负责的态度把任务完成好,苦点累点没什么。”正是在这种精神的感召下,水研5班的学生义无反顾地投身到水利建设的第一线,投身到西部、到祖国最需要的地方。

“读一本好书、参加一个有意义的社会实践活动、做一个科学小实验……”今年,哈尔滨市香坊区116中学摒弃了过去枯燥、繁重的寒假作业,取而代之的是具有“参与式”“体验式”特点的“寒假生活乐园”作业。在“寒假生活乐园”中,学校老师根据学生的实际情况,因材施教、分层次为学生们布置基础性、探索性、创新性和发展性的作业,学生们可以根据自己的能力和兴趣选择适合自己的作业。这种寒假作业的目的是培养学生的综合素质,加强品德教育,减轻学生负担,提高学生的动手和动脑能力。

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温家宝说,经过地震系统的进一步研究,加上实地观察以及各地上报的情况,汶川地震重灾区的范围已经超过10万平方公里,汶川地震的强度、烈度都超过了唐山大地震。从震情看,这次地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。

用读书来倾听,用写作来倾诉,爱书人未必有高深学问,却有着独特的品味,在爱书人眼中,书籍自有其生命,唯有全身心投入,才能与之共思共语,与书中人物同欢笑同洒泪,或拍案击节,或渭然长叹,或怆然泪下。咀嚼着生活的酸甜苦辣,品味着人生的悲欢离合,爱书人从书中得到的人生乐趣,是世俗所无法理喻的。

1992年,邓小平再次南行,此行途中一系列高屋建瓴、破疑解难的重要谈话,给走到了关键点的中国改革以强大的推力。他的此番决断也对中国的历史进程产生了决定性的影响。本书作者以新华社资深记者的身份亲历了这段历史,事后,又对相关当事人进行了深入访谈,再现了邓小平南行的全过程和诸多细节,追溯了改革开放历史脉络中的重要节点及其台前幕后,对这一里程碑式的事件作了全景的展示和权威的记录。

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而部分大学生转变观念后甘愿入行当技工,企业却“不领情”。春节后武汉市举行的首次大型人才招聘会上,不少招收技工的企业都声明:在待遇一致的情况下,首选熟练技工,技校学生次之,再差也是农民工,不招大学生。

据这次调查的主要参加者贵州大学硕士研究生李玉梅介绍,在影响求职的因素排序中,综合能力、受教育程度、专业及工作经验均排在社会关系前面,说明个人能力正逐渐上升成为劳动就业竞争的关键性要素。因此,努力提高自身知识水平和劳动技能,培养能适应市场需求的技能和能力,将是提高求职者个人参与就业市场竞争能力,增加就业机会,降低劳动就业成本的重要前提。

教育技术能力是现代教师必备的基本素质之一。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。简言之,“教育技术=教育思想和理论×信息技术”。所以培训前,对教师进行新的教育理念与理论的掌握、理解与应用情况的调研非常必要。访谈中笔者发现,很多教师对新的教育理论知之甚少。被访谈的10位教师中,只有一位教师能完整地说出“新课程的三维目标”是什么。提及“多元智能理论”、“最近发展区”、“信息化教学设计”,教师们基本不知所云。

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泪光照亮不了我们的路

约翰奎尔奇教授生于英国伦敦,教育经历令人羡慕,他是牛津大学埃克塞特学院的学士和硕士,美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院的工商管理硕士,哈佛大学公共卫生学院硕士、工商管理研究院博士。他在国际市场营销、新兴及成熟市场的品牌研究方面造诣颇深,在过去的20年里,他的案例研究已售出超过340万册,销量在哈佛商学院历史上位居第3位。

在新城第一实验学校,教科室主任符亚文老师告诉记者,学校的小学部和初中部在同一个校区,小学部的心理咨询室经常会有学生光顾,但中学的却冷冷清清。

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虽然过年不能和家人团聚,但是留守校园的寒假生活依然让这些学生感到满足。汪海鹏说:“吃住都没有任何影响,学校各方面都给我们想好了,在学校过年也挺好。”他还自己书写了兔年对联:虎骨蘸墨书雄志,兔毫着彩绘前程,贴在寝室门口装扮自己的第二个家。

责编 左文亮

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