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4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题,应采用启发式、引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况:学员对你所提的问题答不上来,有的就无可奈何地“呆”着;有的是东拉西扯,与你绕圈子,其实他也是不知道答案。碰到这种情况,答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里,也不能听凭其神聊,而应当及时加以启发或引导。学员答不上来有多种原因,其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱,或者是出现一时的“知觉盲点”而答不上来。这时只要稍加引导和启发,就能使学员“召回”知识,把问题答好。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的,才可判定他确实不具备这方面的知识。

二是信任和尊重问题。去年,山东就有一名学生被教师罚站直到冻死,这表明了那所学校的教师和学生关系不平等。如此师生关系,又谈何“发现孩子,解放孩子”。也许他们确实杜绝了考试舞弊,可他们能够避免对某些个性非常强、心灵比较脆弱的学生心灵的伤害吗?这种伤害,也许比身体受到的损害更有危害。(欧阳锡龙)

记者7日从国家公务员局获悉,中央机关及其直属机构2009年度考试录用公务员公共科目笔试合格分数线已经划定,考生公共科目笔试成绩将于10日公布。中央公务员主管部门近期将根据《招考简章》中规定的面试比例,按照公共科目笔试成绩从高到低的顺序,确定各职位参加面试和专业科目笔试的人员,并面向社会统一公布。>>[详细]

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 《中国教育报》2006年10月10日第7版

 推荐免试,是经教育部确定的部分高等学校按规定推荐本校优秀应届本科毕业生,确认其研究生招生免初试资格,由招生单位进行复试的选拔方式。这种选拔方式是提高研究生选拔质量,培养拔尖创新人才的重要保证。

  本报讯(记者李立红)团中央、全国青联11月23日在京召开为“十二五”规划建言献策研讨会。来自经济、金融、科技、农业、医药卫生、新闻出版、社会科学、社会中介等界别的全国青联委员、青企协会员、青科协会员以及团中央有关部门负责同志,围绕如何深入贯彻落实科学发展观、科学编制“十二五”规划进行了热烈而深入的研讨。团中央书记处常务书记、全国青联主席王晓主持座谈会,国家发改委直属机关党委常务副书记金德本出席会议并讲话。

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联众世界招聘经理张鹏在接受记者采访时表示,现在整个社会对于游戏人才的培养远远不够,从学校专业的培养上来讲,基本上处于起步的阶段,而在韩国游戏产业被国家作为支柱型产业之一,许多大学都有对口的专业来为国家培养人才,而社会培训机构也比较正规。现在我们游戏公司作为游戏产业链中的一部分,内部会加强对员工的培训,定期地找一些资深的专家或者机构来进行培训,同时也希望游戏产业链整体均衡全面地发展,这样才能不断给这些游戏人才创造良好的发展环境,形成一个良性的循环,加强中国游戏行业对外的竞争力。

这次捐书活动是聊城大学师生为玉树灾区人民捐款后的第二次献爱心活动。聊城大学师生表示,将一直为灾区加油,支持灾区重建家园!

我觉得,在灾难刚刚发生时,家长们对校长的指责也是一种正常的反应。当他们把活蹦乱跳的孩子送到学校,却永远也见不到孩子时,家长们是无法接受这个现实的。此时,学校校长和教师很容易会成为家长释放其巨大悲痛的对象。当家长们的情绪慢慢平复后,就能理解这不是某一个人的过错。但是在此过程中,社会舆论不应继续强化这一点,并应该对遭受过这类责难的教师群体进行特殊的关注和支持,以免让他们伤痕累累的心上再雪上加霜。

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2.明确产品定位,修正广告主的定位策略  有时,广告主对产品应该采取什么样的定位没有明确认识,以致采取了错误的定位,影响了市场营销的效果,广告策划却可以提出正确的定位建议。有时,产品采取某一定位已经很长时间,曾经取得了良好的效果,但是这种定位却不再具有优势,乃至成为营销中的障碍。广告策划者可以帮助企业重新寻找更适当的定位,对产品进行再定位。

日前,2700多名本科新生走进燕园,开始他们的北大生活。北大为每个贫困生发放了爱心大礼包,总价值近200万元。他们还特地设置了乡村绿色通道和灾区绿色通道,提供个性化的“绿色成长方案”,为灾区新生每人发放了1200元的助学金。

各高校还在摸清灾区生源毕业生落实就业单位、就业意向、专业分布、家庭受灾、思想状况等基础上,将灾区生源毕业生进行分类,针对不同类别学生的情况及所学专业的特点制定了“一对一”帮扶措施并组织实施。对于暂未落实就业单位、且家庭受灾严重的重点对象,采取了“二对一”(即:一名心理老师负责心理帮助,一名就业老师负责就业推荐)的办法给予帮扶,尽全力对他们进行心理辅导和推荐就业,缓解他们的心理压力,帮助他们实现就业愿望。

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达到教育部规定的复试基本要求,但未被我校录取的考生可以联系其他招收MBA的高校或招生单位进行调剂录取。考生在通过教育部网上调剂系统后还须登录我校研究生院网站提交申请调剂信息,包括调往学校、专业等,我校将按考生的申请寄转报考材料。

责编 左伊

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